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學校垃圾分類房改造 美麗校園更文明 ——學校垃圾分類取得階段性成效

作者:潤量-垃圾房   發布日期:20-11-23   瀏覽次數: 74   二維碼分享

學校垃圾分類房改造 美麗校園更文明 ——學校垃圾分類取得階段性成效



進一步落實“立德樹人”根本任務,推動全校師生積極參與生態文明建設的具體行動,幫助廣大師生養成綠色環保的習慣和健康文明的生活方式,根據《廣東省省級校園生活垃圾分類教育基地創建標準》要求,結合實際情況,從2019年9月1日開始,我校開展實施了垃圾分類工作。到目前,學校已配齊了垃圾分類各類設施,廣大師生已初步樹立起分類意識,也初步養成了分類習慣,垃圾分類工作取得階段性成效。

1

成立校園垃圾分類領導小組,制定垃圾分類實施方案

      成立校園垃圾分類領導小組和工作小組,領導組織學校垃圾分類管理工作。制定垃圾分類實施方案,系統推進垃圾分類工作的開展。

2


配置垃圾分類基礎設施

       根據實際需要,在教學區、宿舍區、食堂區等各個公共區域合理配置分類垃圾桶。對學校垃圾房進行改造,建立和垃圾分類相配套的新垃圾房

教學區的垃圾分類

宿舍區的垃圾分類

公共區的垃圾分類

3

加強宣傳和教育,引導全校師生樹立科學發展的理念、養成綠色環保的習慣。


學校垃圾房


    (一)開學典禮上,尹效登校長向同學們介紹了發達國家垃圾分類的優秀經驗,強調垃圾分類的必要性和重要性,并宣布新學期學校將正式實施垃圾分類。

開學典禮尹效登校長宣布啟動垃圾分類

   (二)在升旗儀式上,學生處行政肯定了同學們開學以來的表現,表揚了做得好的集體和個人,對同學們需要做得更好的地方進行了提醒。


升旗儀式教育提醒


   (三)制定與印制垃圾分類指引,幫助全校師生學會如何正確分類投放垃圾。


    (四) 開展主題班會,普及環保知識,幫助養成良好習慣。


    (五)開展主題活動,激發興趣,營造良好氛圍。


      小學部開展了“校園是我家,共同愛護他”---分類垃圾桶創意設計大賽活動。中學部開展了“垃圾分類,無限精彩”現場體驗和檢測活動。活動結合學生實際,凸顯創意,得到了師生好評。


     此次垃圾分類的實施,讓全校師生對垃圾分類有了更深入地認識與理解,強化了在校師生的分類投放動手能力,形成在校知分類、能分類,校外懂分類、倡導分類的良好氛圍,切實培養師生垃圾源頭減量、分類投放、科學資源化利用的習慣與能力。今后,我校將會繼續深入開展垃圾分類工作,促使垃圾分類工作常態化運行,以幫助全校師生進一步養成綠色環保的習慣,形成健康文明的生活方式。

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